随着本次新型冠状病毒疫情不断恶化，学院班子早在大年初二就开始讨论对无法按时返京的师生开启在线教学模式的可能性。在得到学校延期开学的通知后，迅速做出应对。首先，按照学校部署，立即成立在线教育教学领导小组和技术支持小组及青年突击队；其次，考虑到学院教师少、开课门数多、课程种类多、生源层次差别大且来源广等特殊情况，制定清晰有效的工作方案；第三，时间紧、任务重，更要稳住阵脚、步步为营。学院教学管理团队先行、先试、先会，专任教师先统一思想后铺开行动，网络集中培训范围按照先青年后中老年的顺序逐步扩大，有条不紊地推进在线教学工作。学院首先组织实验室教师主动、反复、多渠道测试现有在线教学平台和手段，学院教务办及时梳理开课任务、反复讨论延期工作方案的细节。同时，通过群发通知、一对一谈话等多种方式深入细致地开展教师的思想动员工作，鼓励全院教师克服技术畏难心理，变被动为主动，掌握多种在线教学技术，确保在线教学质量，在祖国需要的时刻不掉链子。

　　稳扎稳打，主动响应

　　从1月29日接到学校教务处的第一次在线教学预通知开始，学院迅速做出响应。1月31日开始，成立在线教育教学领导小组，每天召开一次教学管理团队会议。2月1日、2日、4日、6日，多次召开在线教育教学领导小组会议，并逐步开展教学管理团队、各系青年先峰、全院教师的动员培训。2月6日下午，组织学院所有在国内的教师、教辅及行政人员60人召开网络会议，正式拉开了学院在线教学的大幕。通过动员和培训，老师们热情高涨。2月6日晚上、2月7日连续组织网络集中答疑和一对一辅导。学院预计将在2月14日上午举行第二次全体网络会议，拉网式摸排在线教学筹备状况，并于2月21日组织各系开展在线教学试讲，届时将进行师生在线测试、系部教师互相听课。

图 1  全院动员、培训大会

图 2  学院教学领导小组组织教学管理团队、技术支持团队会议

　　青年先锋：反复测试、不容有失

　　技术支持组和青年突击队的李明、王硕、康飞等教师，在周霞副院长的领导下，为了尽快筛选出稳定可靠、技术先进的在线教学平台，发动家庭成员配合演练，多角度反复模拟教师、助教、学生及管理人员等多个角色，使用笔记本电脑、台式机、手机等多个终端设备，提前调试了超星学习通、雨课堂等在线教学平台，和各类直播平台，并编写了简洁实用的操作说明书发给任课教师，确保了技术培训在线教学的顺利进行。

图 3  李明老师在调试教学平台

　　中年骨干：不畏困难、学习技术

　　经过前一阶段的密集动员和为期一天半的在线培训及答疑，全院教师学习在线教学技术的热情空前高涨，纷纷开展网络实操演练，切实模拟网络教学的全过程。由于时间紧迫，居家备课条件有限，为了保障网络教学效果，老师们想尽一切办法。如我院高唱老师，自行配备了两台笔记本电脑、一个ipad，再加上手机，多台设备一字排开，场面谓为壮观。每天学习、备课时，pc端加移动端同时开练，通过电话、微信和电脑，不停的请教、查阅，忙得不亦乐乎。我院周晓静老师得知在线教学的工作安排后，立刻返京。在隔离期间，她克服生活不方便、电脑设备有故障等困难，每天学习在线教学技术至深夜。

　　老当益壮：退休不退心、舍我其谁

　　再如我院赵世强老师，作为前任教学院长，面对疫情扩散的状况，很敏锐地感受到在线教学的重要意义，早在大年初二就开始考虑能否正常开课的问题，并立刻向院班子提出建议及早考虑在线教学，特别是对身处疫区的学生们。他一接到学校的延期开学通知，就马上着手安排让在京的女儿帮忙快递教材，做备课准备，一点一滴，认真学习在线教学技术。他表示：今年即将退休，在退休前赶上这样重大的疫情，特殊时刻要站好最后一班岗，无愧于教师这个职业。从他身上，我们看到了曾经的教学管理者、一辈子的老教师闪光的担当意识、责任意识。已于去年十月退休的陶庆老师，听到在线教学的号召后，主动加入技术支持组，充分发挥自己计算机专业优势，承担在线教学平台测试任务，为在线教学方案的制定出谋划策，并分担毕业设计指导等教学任务。

图 4  赵世强老师在教学备课

　　面对学院70多门本科生课程和35门成人18禁课程以及多种多样的特殊生源类型，全院45名在岗专任教师和10余名教辅人员以高度的责任意识和政治觉悟，在国家和社会需要的关键时刻，绝不退缩、迎难而上，确保停课不停学。